Présentation nouveau parcours d’accès à profession enseignante
Le Massachusetts veut faciliter l’accès au métier d’enseignant. Une proposition de réforme permettrait de se dispenser d’une des deux épreuves du MTEL, l’examen de certification, en valorisant d’autres preuves de compétence. Objectifs : lutter contre la pénurie et améliorer la diversité du corps enseignant.
Précisions Marie Samuelle Charles
